同級生の張くんは、t3より英語の成績が良い。
各健全度のt3はどうするか？
健全「張くんはすごいね。英語では君を手本にして、見習わなきゃ！」（誠意と自信があり、他人の傑出した模範について激励する）
高层：“小张你太棒了，英语方面我要以你为榜样，向你学习！”（真诚自信、激励他人的杰出榜样和典范）
ここではむしろ相手の下手に出る。
段階4「俺は朝から夜まで英語を勉強することを決意した。次は英語で、必ず張くんを超える」（負けん気が強い進取者）
四层：“我决心起早贪黑学英语，下次英语一定要超过小张。”（争强好胜的进取者）
その動機が「褒められたいから」となってくるのがここから。
段階5「張とかいうガリ勉の何がすごい？俺は、英語では先生の前で頑張ってパフォーマンスして、気に入られるようにしている。あいつに圧力をかける方法はいつでもある！」（人を外見で判断するカメレオン）
五层：“小张这种书呆子有什么了不起？我要在英语老师面前努力表现，投其所好，我总有办法压过他！”（以貌取人的变色龙）
ここから相手を害そうという行動が現れる。
以貌取人を直訳すると「人を外見で判断する」になるのでそのように訳したのだが…… 言わんとしていることは「人の機嫌を取ろうとする」だろうか？
段階6「張が何だ？実はあいつはプライベートではよく俺に英語を教わっている……ああ、こういう個人情報は言わないにしようか。あいつはカンニングが上手いし、適当に解いてるだけだ」（自画自賛するナルシスト）
六层：“小张算什么？其实他私下经常请教我英语，哎呀，这些隐私嘛我就不多说啦，人家比较会作弊、猜题而已啦！”（自吹自擂的自恋狂）
人を下げて自画自賛する。
段階7以下（不健全）「張が準備している（飲む）ヨーグルトに安眠・麻酔効果のあるモノを入れてやった。あいつは試験期間に絶対起きてこない」（手段を選ばず機会を狙う者、悪い詐欺師）
七层及更低层级：“我给小张准备的酸奶里放一些安眠麻醉效果的东西，考试期间他绝不会醒来。”（不择手段的投机分子、恶毒的骗子）
高い評価を受けるために、社会的に受け入れられないことを行う。
＜出典＞
(2022年1月22日アクセス)
